VISITE A LA CASERNE DES POMPIERS DE LA GACILLY

Sortie à la Caserne des pompiers de la Gacilly.

Vendredi 8 juin, les classes de MS et GS de l’école sont allées visiter la caserne des pompiers afin de compléter leurs connaissances sur le projet de cette période.

L’accueil de ces bénévoles a été formidable : Il y a eu 4 temps dans des ateliers rotatifs : la découverte des véhicules et du matériel, une première formation afin de réagir à l’urgence (les numéros utiles, les informations à communiquer, et quelques conseils). Ensuite les élèves ont réalisé un parcours sportif avec des tuyaux. Pour finir,  les élèves devaient faire tomber des panneaux flammes avec la  lance incendie au bout d’un tuyau branché sur le camion pompe.

Cette matinée à été très formatrice pour nos petits élèves et nous espérons susciter quelques vocations. Merci beaucoup aux bénévoles pompiers pour cette riche expérience.


De nobreuses photos ont été prises, vous pouvez les visionner en cliquant sur les liens suivants

https://drive.google.com/drive/folders/1UFxKQib8Bpi0rfPZiefaHdU_VUwnd1uG?usp=sharing
 
https://drive.google.com/drive/folders/1igudHi9Paz1862OWGuEFRrQTnDWE9F7E

 

ATELIER EQUALIANSE N°5


Le jeudi 22 mars,  nous avons fait notre 5ème atelier avec Aline la diététicienne : préparation du petit déjeuner équilibré.

Objectifs de l’atelier* Favoriser la prise d’un petit déjeuner.
* Apprendre à l’équilibrer.
* Valoriser la place du petit déjeuner comme un repas essentiel de la journée.
 Nous avons réalisé un set de table, nous avons collé des images d’aliments dans chaque famille afin de faire un petit déjeuner équilibré.


Les élèves ont emmené le set à la maison avec de mettre en pratique les conseils d’Aline. Cet atelier prépare la prochaine animation : partager un déjeuner équilibré
 

PARTAGER UN PETIT-DEJEUNER EQUILIBRE

Le jeudi 12 avril, nous avons fait notre 6ème atelier avec Aline la diététicienne :
Partager un petit déjeuner équilibré.

Objectifs de l’atelier* Mettre en pratique les acquis de la séance précédente.
* Découvrir le plaisir de prendre et de partager un petit déjeuner équilibré.
* Respecter ses sensations alimentaires et ses appétits spécifiques
Lorsque nous sommes arrivés à l’école, nous n’avions pas pris notre petit-déjeuner. Nous avons commencé la journée d’école en prenant le petit déjeuner dans la classe. Nous avions apporté notre bol. Sur les tables, beaucoup de choses appétissantes :  confitures, beurre, miel, chocolat en poudre, fromage blanc, lait, fromages, pains variés, fruits frais (kiwis, clémentines bananes), fruits secs (pruneaux abricots secs, noisettes …) Nous nous sommes régalés.




 Quel plaisir de bien manger !!!!!

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